说明：本课题指南列出了若干选题领域和范围。申报者可根据指南精神，自行设计申报具体的课题。

重点攻关课题

1、教育优先发展与构建和谐社会关系研究                                      

2、河南省教育事业“十一五”发展规划研究                                      

3、河南省高等教育质量的现状与促进高等教育和谐发展的对策研究                                      

4、农村基础教育课程改革的现状及对策研究                                      

5、河南教育科研管理系统的若干问题研究                                      

6、教师教育机制及教师素质问题研究                    

7、河南省中学生心理健康教育的实验研究                                      

8、校本课程的开发、监测和评估机制研究                                      

9、基础教育公平与效率问题研究                                      

10、以教育科研促进新课程改革研究                                      

分类研究课题

一、 教育发展战略

1、科学发展观与教育发展研究                                      

2、河南省各级各类教育持续协调发展研究                                      

3、构建终身教育体系研究                                      

二、教育经济与管理

1、河南省人力资源开发与教育体制创新研究                                      

2、教育投入机制和教育投资效益研究                                      

3、城镇化对教育发展的影响研究                                      

4、民办教育问题的基本理论与实践研究                                      

5、提高学校办学效率的途径和方法研究                                      

6、农村税费改革后教育投入保障机制的研究                                      

7、困难学生资助问题研究                                      

8、高校高新技术转化、高新技术企业创办与高校发展研究                                      

9、高层次高新技术人才与管理人才培养模式个案研究                                      

10、高校学科建设、专业结构调整与国家经济结构调整关系研究                                      

11、现代学校制度的理论与实验研究                                      

三、教育基本理论

1、教育创新理论与实践研究                                      

2、教育科研学术规范研究                                      

3、弱势群体子女教育问题研究                                      

4、教师教学评估与科研评估的研究                                      

5、教育科学研究体制、机制、队伍建设研究                                      

6、课程论、教学论的基本理论问题研究                                      

7、课程、教学与教育创新问题研究                                      

8、科研兴校的理论与实践研究                                      

9、教育政策分析的理论与方法研究                                      

10、考试政策与考试法研究                                      

11、教育科研成果评价及教育科研成果转化研究                                      

四、德育

1、以法治校、以德治校问题研究                                      

2、新时期德育的有效方法与途径研究                                      

3、道德学习机制与德育模式研究                                      

4、师德及其培养研究                                      

五、基础教育

1、基础教育改革发展性评价研究                                      

2、基础教育课程改革实验研究                                      

3、新课程背景下大班额现象研究                                      

4、课堂教学的有效性研究                                      

5、基础教育考试评价制度建设研究                                      

6、示范性普通高中建设研究                                      

7、农村中小学布局调整问题研究                                      

8、贫困地区教育发展研究                                      

9、中小学教育教学质量标准及评价制度的研究                                      

10、学前教育与小学教育有机衔接的研究                                      

11、中小学自主学习、自主管理、自主发展实验研究                                      

12、幼儿园课程、游戏、教育过程研究                                      

13、中小学教师岗位培训问题研究                                      

14、中小学校长任职资格培训和提高培训问题研究                                      

六、高等教育

1、高等教育办学理念、教育观念研究                                      

2、高校管理体制改革实效和评价研究                                      

3、拓宽高校毕业生就业渠道问题研究                                      

4、研究生教育改革和发展对策研究                                      

6、高等教育质量监控与保障体系研究                                      

7、高校教学与科研组织创新研究                                      

8、独立学院管理体制研究                                      

七、职业技术教育

1、河南职业技术教育布局、规模、效益研究                                      

2、职业技术教育教学手段现代化研究                                      

3、职业教育课程模式开发与评价研究                                      

4、职业技术教育与河南产业发展研究                                      

5、职业技术教育与农村新型人才培养研究                                      

八、成人教育

1、大学后继续教育模式研究                                      

2、成人教育课程和教学改革的模式、内容、方法和评价研究                                      

3、农村剩余劳动力转移与培训研究                                      

4、成人教育课程改革的理论与实践研究                                      

九、教育心理

1、学生心理素质培养模式及其实施策略研究                                      

2、学生心理健康的标准及其依据研究                                      

3、脑科学与学习心理研究                                      

4、大众传播、互联网对青少年成长的影响及对策研究                                      

5、教师心理健康的现状、标准与对策研究                                      

6、预防青少年违法犯罪问题研究                                      

7、学生心理危机干预的研究                                      

十、现代教育技术

1、网络教育的资源整合研究                                      

2、河南省数字化校园示范工程研究                                      

3、现代信息技术的运用与传统教学模式的变革研究                                      

4、教育技术现代化研究