11月4日，应化学化工学院邀请，华中师范大学考试研究院学术委员会主任、化学教育研究所所长、教授、博士生导师、湖北省特级教师、湖北省第九届人大代表王后雄教授在教四T2教室作了题为“以“三新”时代素养导向的高中化学教学面临的机遇和挑战为主题的学术报告。化学化工学院公费师范生，学科教学专业硕士研究生以及多名我院毕业校友、优秀骨干化学教师莅临现场参加报告会。化学化工学院党委书记郭鹏主持报告会。
王后雄教授以“三新”阐述“新课标，新教材，新高考”，并对课程标准与修订进行了解读，强调要优化高中课程结构，调整高中课程内容，讲述了学生做实验的必要性，同时对学科素养与内涵进行了分析，主要从课程改革嬗变变轨迹、学科核心素养的凝练、5个素养之间的层级关系和化学教育观念的转变4个层面对化学学科素养内涵进行深入剖析。主要从“素养为本”的教学设计、“素养为本”的教学实施、设计的理论依据和实施的教学策略4个环节诠释高中化学教学设计与实施的具体路径。期间，王教授以“什么样态的知识，学习方式以及教学模式”来讨论如何有利于学生的学科素养的发展，强调了问题驱动整合式教学，主张深度学习，一对一学习。从学业质量标准、学业质量水平、学业质量要求和高考命题转向4个角度对高中化学教学内容要求、学业要求与学业质量与标准之间的关联进行详细分析。最后，王教授与同学们之间进行亲密互动并解答了多名同学提出的问题，他希望作为公费师范生的同学们要深度学习，多参加教学实践活动，扎扎实实的工作，多了解新课标，多对比新教材，努力成为一名优秀教师。同时，他希望同学们提高自己的语言表达能力，赋予其感染力和表现力，深入了解教学环节以及活动设计意图，尽快适应从学生到老师的转变，全面成长成才。
